Gone Google Story Builder

Story Builder es una herramienta creada por Google que te permite crear historias escritas proyectadas en forma de un pequeño video. Para mi trabajo final, utilicé este programa con el fin de explicar cómo utilizar la tecnología en clase aplicando el constructivismo. Esta historia se ubica dentro de un salón de clases en una sesión de comprensión de lectura en donde los alumnos leerán el libro ''To Kill a Mockingbird'' y realizar una serie de actividades en donde podrán reforzar sus aprendizajes.

Les compartó la liga:

http://goo.gl/9sdTw

Video de los colores

Imovie es una herramienta que permite realizar videos interactivos de manera fácil y rápida. Mi equipo y yo realizamos un video para niños de preescolar acerca de los colores amarillo, verde, morado, azul, rojo y naranja. Esto les permitirá a los niños aprender de forma entretenida y divertida. Los invito a que lo vean.

Video Educativo

Los niños de preescolar ven temas muy sencillos pero básicos y fundamentales para su crecimiento personal. En mi clase de Tecnología Educativa tengo la oportunidad de realizar un video educativo para cualquier grado escolar con un tema en específico. Mi equipo y yo decidimos escoger el area de preescolar con la temática de los colores primarios. Para este video le pedi de favor a mis primas que me trajeran a la casa a sus niñas y sus niños para elaborar un video interactivo que proximamente lo verán publicado en el blog. Básicamente resumo el plan de trabajo de la siguiente manera:

1. Enseñar los colores primarios a niños de preescolar.
2. Comprar telas de colores para cubrir un cuarto con ellas.
3. Grabar a mis sobrinas y sobrinos con camisas de diferentes colores (llevar los videos a clase)
4. LLevar diferentes fotos de este mismo día en un usb.
5. Tener en el video un objeto que represente el color para que los alumnos no se les olvide.

Con todo esto podremos trabajar la siguiente sesión y realizar el video de manera efectiva.

Sitios de matemáticas para niños de segundo de primaria

Entre mi amiga Alejandra Flores y yo creamos un sitio utilizando Google Sites en donde incluimos diferentes sitios de matemáticas dirigido a niños de segundo de primaria. Inlcuimos 5 sitios distintos y cada uno tiene un juego interactivo diferente. Al elegir estas 5 paginas tuve que filtrar entre muchas otras ya que no todas eran aptas para niños de primaria. Había unas con más dificultad con los que los niños de segundo no iban a poder trabajar, asimismo, había algunas que tenían un grado de dificultad menor y esto iba a ser muy facil para ellos y no iban a estar practicando lo necesario.

Los invito a acceder a la liga proporcionada acontinuación. Aqui podrán observar las activdiades que elegimos y pasar un buen rato interactuando con ellas.

https://sites.google.com/site/matematicassegundodeprimaria/

Beneficios de Google Docs

Google docs es un sistema de Google que facilita el trabajo en equipo. Son documentos en la web (Documento escrito, Presentación, Dibujos, etc) que permiten la edición de diferentes usuarios al mismo tiempo. Si tu quieres hacer un ensayo en equipo, no es necesario juntarse, solo conectarse.  Se crea el documento y se comparte con las personas que tu quieras. Esto reduce el tiempo que se gasta en mandar un correo, adjuntar documentos y esperar a que el otro lo leo, lo modifique y lo vuelva a mandar. Esto es lo que pasa cuando se utiliza un documento de Microsoft Word, que se tiene que mandar por correo y esperar a que la otra persona lo modifique y te lo vuelva a mandar.

Personalmente yo he utilizado Google Docs para hacer trabajos en equipo y es una herramienta muy útil. Cada quien accesa a la hora que quiera y si estamos todas al mismo tiempo conectadas pero en distintos lugares podemos ponernos de acuerdo por el chat que se proporciona dentro de la misma página y así ya sabemos cómo organizarnos para hacer el documento y no estar todas batallando con la edición del documento.

Un día en mi salón de clases.

 

A lo largo de mi carrera me he imaginado dentro de un salón de clases y conviviendo de una manera divertida con mis alumnos. El ser maestra es algo que siempre he querido y lo que más quiero es poder dejar una huella en mis futuros alumnos.

 

Les compartó una pequeña historieta para que puedan ver cómo me visualizo en un par de años.

 

|

Proceso de mi aprendizaje

Durante el tiempo que he llevado la clase de tecnología me he dado cuenta que he aprendido mucho. Esta clase me ayudado enormemente a conocer de qué manera aprendo mejor y cómo es más fácil retener la información de manera personal. Al principio creí que no me iba a servir investigar de los diferentes temas (conductismo, constructivismo, cognitivismo) y que solo iba a aprender a utilizar distintas herramientas educativas para algún día poder aplicarlas. Sin embargo, me sorprende ver los resultados. El realizar las cosas yo mismo, con herramientas tecnológicas como lo fueron las presentaciones en Prezi, el mapa conceptual interactivo y el video, me ha resultado un aprendizaje rico en los conceptos que estuvimos viendo.  Sin duda, como futura maestra aplicaré en el salón de clases actividades que ayuden a los alumnos a crear su propio conocimiento.

Otra cosa que noté mucho durante este parcial fue el refuerzo que le dábamos a los temas vistos en las clases anteriores. El hecho de repetir la información y realizar comentarios al respecto hace que el aprendizaje sea más significativo. Por último, me gustaría mencionar que el leer lo que escriben mis demás compañeros enriquece mi aprendizaje. No es lo mismo estar en un salón de clases escuchando lo que los demás dicen porque muchas veces nos distraemos pero al leerlo y tener que comentar nos forzamos a estar más atentos y resulta siendo un beneficio muy grande para nuestro aprendizaje.